Pembelajaran Efektif Di Masa Pandemi

Pembelajaran Efektif Di Masa Pandemi – Jakarta (22/9) – Di balik bencana selalu ada berkah. Sesulit apapun pandemi Covid-19 bagi guru sekolah, ada untungnya. Salah satu berkah yang dirasakan sekolah adalah tumbuhnya inovasi pembelajaran di kalangan guru. Artikel ini hanya akan mengungkapkan beberapa inovasi yang dilakukan oleh para guru dari banyak guru hebat di negeri ini.

Di antara inovasi tersebut adalah pembelajaran dengan menggunakan beberapa aplikasi berbasis LMS (Learning Management System), penggunaan media sosial asinkron, pembelajaran dengan pendekatan campuran, melibatkan orang tua siswa, penggunaan model pembelajaran yang inovatif, dan pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan siswa. Tujuan penulisan adalah mengumpulkan informasi awal untuk mendorong pengembangan inovasi pembelajaran selanjutnya.

Pembelajaran Efektif Di Masa Pandemi

Pembelajaran Efektif Di Masa Pandemi

Artikel ini saya persembahkan untuk Anda, dengan harapan dapat menjadi inspirasi bagi para guru, pengembang teknologi pembelajaran, dan pemangku kepentingan lainnya di bidang pendidikan.

Blended Learning: Penerapan Konsep “merdeka Belajar” Untuk Hasil Maksimal

Tantangan pembelajaran di masa pandemi menjadi peluang tumbuhnya inovasi pembelajaran di kalangan guru di sekolah. Inovasi dapat diartikan sebagai pembaharuan atau sesuatu yang baru atau dianggap baru oleh seseorang atau sekelompok orang. Sesuatu yang baru dapat berupa ide, gagasan, metode, metode, alat, alat, teknologi, atau sesuatu yang baru yang membawa nilai tambah atau manfaat bagi yang menggunakannya atau yang mengadopsinya.

Inovasi digunakan oleh seseorang untuk memecahkan masalah secara efektif dan efisien. Di masa pandemi, sekolah menghadapi kendala yaitu tidak melakukan pembelajaran tatap muka seperti biasa, siswa belajar dari rumah (BDR). Bagaimana agar kegiatan BDR berjalan efektif membutuhkan inovasi. Guru dituntut untuk mengembangkan kreativitas dalam menciptakan suasana proses belajar mengajar, sehingga BDR dapat menjadi pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.

Tidak mudah mengelola kelas ketika guru dan siswa berada di tempat yang berbeda. Meskipun berbagai teori pembelajaran dan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah memungkinkan pembelajaran dilakukan secara daring. Namun, dalam praktiknya banyak hal yang perlu diubah. Keberhasilan pembelajaran BDR setidaknya bergantung pada banyak faktor, antara lain guru itu sendiri, siswa, orang tua, perangkat TIK, jaringan, dan lain-lain.

Guru memegang peranan yang sangat penting dalam menciptakan pembelajaran. Sekalipun semua peralatan dan jaringan teknologi tersedia, jika guru gagal menciptakan lingkungan belajar yang baik, BDR akan gagal. Dukungan orang tua siswa juga sangat penting. Kerjasama antara guru dan orang tua sangat diperlukan, terutama bagi siswa di sekolah dasar, taman kanak-kanak dan pendidikan anak usia dini.

Digitalisasi Pembelajaran Alternatif Siswa Tetap Belajar Di Masa Pandemi

Inovasi lahir dari kreativitas. Kreativitas adalah kemampuan memikirkan alternatif gagasan baru yang bermanfaat. Kreativitas adalah sikap yang selalu mencari hal baru sedangkan inovatif adalah sikap yang mengimplementasikan solusi kreatif. Menjadi kreatif tapi tidak inovatif itu berlebihan (Rusli, 2017).

Baca Juga :  Peluang Usaha Beras

Beaty (2018), seorang ahli saraf, mengungkapkan bahwa bukti baru menunjukkan bahwa kreativitas melibatkan interaksi yang kompleks antara pemikiran spontan dan terkontrol. Di dalam otak terdapat jaringan yang disebut jaringan kreatif tinggi yang terdiri dari tiga jaringan, yaitu jaringan bawaan, jaringan eksekutif, dan jaringan diam.

Kreativitas adalah hasil kerja otak, sedangkan inovasi adalah perwujudan atau pelaksanaan kerja otak. Oleh karena itu, seorang guru baru dapat dikatakan sebagai seorang guru yang selalu berpikir untuk mencari solusi dari permasalahan pembelajaran yang dihadapinya, kemudian menerapkan solusi tersebut dalam suatu kegiatan nyata. Inovasi lahir dari kecemasan.

Pembelajaran Efektif Di Masa Pandemi

Julaeha (2020) mengemukakan bahwa sebagai seorang guru yang setiap hari berinteraksi dengan anak, tidak ada salahnya untuk terus mengubah pembelajaran. Kesediaan guru untuk berusaha mencari, menggali dan menemukan berbagai terobosan, metode, metode dan sistem pembelajaran merupakan salah satu penunjang munculnya berbagai inovasi baru yang efektif dan baru.

Sosialisasi Metode Pembelajaran Efektif Serta Penerapan Prokes Dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka

Pada umumnya inovasi lahir dari adanya suatu kebutuhan. Kebutuhan ini mungkin timbul dari masalah yang dihadapi, teknologi baru, kebijakan baru, atau rencana pengembangan, dll. Menyadari adanya suatu masalah merupakan pendorong tumbuhnya inovasi dari dalam. Misalnya seorang guru yang menemukan bahwa siswanya kurang motivasi belajar, maka guru akan mencarikan cara atau metode yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

Kepekaan terhadap masalah merupakan modal utama lahirnya inovasi. Adanya teknologi baru seperti hadirnya perangkat TIK di sekolah juga merupakan suatu inovasi dimana guru dituntut untuk dapat menggunakan perangkat teknologi tersebut secara efisien. Begitu pula dengan adanya kebijakan baru seperti internet di sekolah misalnya, telah melahirkan berbagai inovasi pembelajaran di sekolah.

Inovasi juga bisa lahir dengan perencanaan. Misalnya, sekolah yang memiliki program atau rencana lima tahun ke depan untuk menjadi sekolah unggulan, harus merancang dan merencanakan berbagai inovasi yang diperlukan untuk mendukung program tersebut.

Menariknya, inovasi juga bisa lahir dari keterpaksaan. Pandemi COVID-19 adalah contoh yang baik untuk ini. Dalam masyarakat kita, ungkapan “kekuatan putus asa” dikenal. Jadi saat keadaan darurat, kreativitas tumbuh. Dalam menjelaskan hasil Analisis Studi Digital Indonesia yang dilakukan oleh Unicef, Bennett (2021) mengungkapkan bahwa 67% guru mengalami kesulitan dalam menggunakan alat dan platform online.

Alasan E Learning Mendadak Populer Saat Psbb

Namun sayang Unicef ​​tidak mengungkapkan berapa banyak guru yang menjadi baru karena kesulitan. Salah satu rekomendasi dari analisis kajian tersebut berbunyi; Sesuaikan metode pengajaran berdasarkan kebutuhan siswa dan hindari pendekatan ‘satu solusi cocok untuk semua’. Tidak ada solusi untuk semua masalah. Dalam hal ini yang mengetahui permasalahan pembelajaran di daerahnya masing-masing adalah guru penanggung jawab sekolah.

Baca Juga :  Peluang Usaha Jasa Ekspedisi

Oleh karena itu, guru harus dibekali dengan kemampuan dan juga rasa percaya diri untuk mencari solusi masalah pembelajaran bagi siswanya. Dalam pengantar Simposium Pembelajaran Digital Berkualitas, Dirjen GTK Iwan Syahrir (2021) menyampaikan bahwa guru harus siap berubah nyaman dengan ketidaknyamanan. Guru harus siap untuk berubah sesuai dengan situasi dan situasi yang berkembang. Setiap perubahan akan menimbulkan ketidaknyamanan yang bersifat sementara, dan pada akhirnya Anda akan menemukan kenyamanan yang baru (new normal).

Kebijakan pembelajaran mandiri dalam hal ini juga harus sampai kepada guru, sehingga guru leluasa mengembangkan strategi dan inovasi pembelajaran, tanpa perlu khawatir akan kesalahan kepala sekolah atau penilaian pengawas. Pengalaman para guru yang “saling berebut” mencari solusi di masa pandemi, harus menjadi modal yang mendukung arah kebijakan belajar mandiri.

Pembelajaran Efektif Di Masa Pandemi

Hal ini diperkuat oleh Nunuk (2021) yang mengatakan bahwa salah satu faktor penting dalam kebijakan kemandirian pembelajaran ke depan adalah guru sebagai promotor pembelajaran dan pelatihan guru berbasis praktik. Bagi guru, situasi pandemi merupakan tantangan yang dapat menjadi peluang kebebasan untuk mengembangkan inovasi pembelajaran yang berbeda.

Rektor Unida Bogor Berbagi Tips Dan Trik Pembelajaran Daring Yang Efektif Di Masa Pandemi

Pada artikel selanjutnya, penulis akan membagikan kreativitas yang berkembang selama pandemi. Mereka adalah guru baru yang pada tahun 2020 telah mengikuti bimbingan teknis (bimtek) dengan materi cover; Dasar-dasar Pengembangan Pusat Sumber Belajar, Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif, dan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis TIK. Untuk membacanya, Anda dapat mengklik tautan berikut, http:///tumbuh-kembang-kreativitas-dan-inovasi-belajar-di-era-pandemi-2/

Tidak dapat disangkal bahwa disrupsi teknologi membawa perubahan sistemik yang cepat dalam pendidikan yang perlu ditangani secara strategis. Bisa diatasi…

Berikut Daftar Pemenang Kihajar Award Night 2021 : KIHAJAR STEM 2021 Daftar Dutar Rumah Belajar 2021 Daftar Pemenang Best Making 2021 Best Augmented Reality Game Edukasi Terbaik Best Virtual Laboratory Motion…Di masa pandemi seperti sekarang ini, tidak hanya orang tua yang bekerja dari rumah, tetapi dari mahasiswa hingga mahasiswa juga belajar dari rumah. Tentunya dengan cara belajar di rumah akibat pandemi, kita membutuhkan cara belajar online yang efektif dan efisien. Karena semua orang bisa melakukannya di saat seperti ini, ketika di rumah mereka tertidur.

Saat kondisi normal, kegiatan belajar mengajar biasanya kurang baik. Kegiatan belajar dari rumah tentu sangat tidak baik karena tidak ada seorang guru yang secara langsung mengontrol kegiatan belajar.

Tantangan Kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh Di Era Pandemi Covid 19

Namun kini, meski belajar di rumah masing-masing, mahasiswa harus bisa memposisikan diri untuk terus belajar secara daring secara efektif dan efisien. Berikut adalah beberapa tips untuk membuat pembelajaran online Anda lebih efektif.

Baca Juga :  10 Peluang Bisnis

Ruang belajar online sudah terkoneksi, tiba-tiba diganggu oleh salah satu anggota keluarga, menjadi salah satu kendala belajar online yang tidak terlalu efektif. Ciptakan suasana tenang dan nyaman pada kamar tidur di rumah. Hindari belajar online di tempat tidur karena Anda mungkin tertidur di tengah kegiatan belajar online. Jika Anda membuat ruang belajar Anda nyaman, kegiatan belajar online Anda akan lebih efektif dan efisien.

Penting bagi Anda untuk melamar, terutama jika Anda mengambil pembelajaran online sambil bekerja. Di sinilah manajemen waktu Anda berperan. Pilih waktu belajar yang bisa Anda ikuti tanpa mengganggu aktivitas Anda yang lain. Hal ini juga harus didukung dengan jadwal belajar online yang Anda ikuti. Untuk itu, Anda bisa mengatur dan mencari jadwal kuliah terupdate secara online.

Pembelajaran Efektif Di Masa Pandemi

Nah, ini yang paling penting! Jaringan internet yang tidak lancar menghambat efektivitas pembelajaran daring. Jadi sebelum memulai belajar online, sebaiknya pastikan koneksi internet Anda baik. Dengan begitu, kamu bisa lebih fokus belajar online.

Webminar Series 1, Pembelajaran Klinik Keperawatan Pada Masa Pandemi

Jika koneksi internet Anda tidak kuat, kegiatan belajar daring yang berkelanjutan tidak akan terlalu efektif. Pastikan jaringan Wi-fi rumah berfungsi dengan baik, atau jika menggunakan sinyal ponsel, pastikan kuota cukup dan jaringan bagus.

Sediakan air mineral dan snack untuk menemani pembelajaran daring. siapkan makanan dan minuman agar tetap fokus dan tidak boros saat tiba-tiba haus atau lapar. Usahakan siapkan air mineral dan buah-buahan, karena di masa pandemi kamu perlu menjaga kesehatan dengan mengonsumsi buah-buahan. Hindari makan camilan yang tidak sehat, terutama yang mengandung MSG.

Ini untuk mengukur sejauh mana pemahaman Anda, keterampilan baru apa yang bisa dipraktikkan, dan hal-hal apa yang kurang. Setelah tahap evaluasi selesai, buatlah catatan untuk menentukan apakah Anda memerlukan kelas belajar online tambahan atau tidak, agar kelas belajar online yang Anda ikuti tidak sia-sia dan Anda tidak menimba ilmu.

Kegiatan belajar online dan offline tentunya sangat penting

Dampak Positif Pandemi Covid 19 Bagi Dunia Pendidikan

Tips belajar efektif di masa pandemi, belajar efektif di masa pandemi, cara belajar efektif di masa pandemi ppt, strategi pemasaran yang efektif di masa pandemi, pembelajaran masa pandemi, model pembelajaran di masa pandemi, bisnis di masa pandemi, materi belajar efektif di masa pandemi, pembelajaran online masa pandemi, materi bk belajar efektif di masa pandemi, cara belajar yang efektif di masa pandemi, pembelajaran online di masa pandemi

Tinggalkan komentar